Ülkemizde eğitim sistemini yönlendiren iki önemli kurum var: MEB ve YÖK… Bu kurumlardan Milli Eğitim’in yeni lideri (Bakanı) Sayın Ziya Selçuk oldu… Kendisine hayırlı olmasını dilerim.

Sayın Selçuk, eğitimci/akademisyen kimliği ile MEB’de bazı şeylerin değişeceği yönünde ümitleri yeşertti… Sayın bakanın şu açıklamalarını önemsemekteyim: “Bakan olmaya değil, gören olmaya çalışacağım. Veriye dayalı bir politika üreteceğiz. İnsan temelli bir eğitim anlayışı kuracağız. Eğitim önce evrensel seviyede kurulur. Ahlakın üzerine inşa edilmemiş eğitim sisteminin geçerli olacağına inanmıyoruz.”

Sayın Bakanın “veriye dayalı bir politika üreteceğiz” açıklaması gelecek eğitim politikalarının belirlenmesinde yol gösterici olması en önemli temennimizdir.

Eğitimde müfredat, eğitimci ve fiziksel imkânlar gibi konular sıkça gündeme getirilmekte ama bu konular veriye dayalı olarak yeterince analiz edilmemektedir.

Elbette eğitimimizin birçok sorunu vardır. Ama öncelikli “eğitim yöneticisi” sorunu mutlaka gündeme alınmalıdır. İyi eğitim yöneticisinin (liderinin) niteliklerinin ne olması gerektiği konusu hem yeteri kadar tartışıl(a)mamakta hem de bu konuda yeterli düzenlemeler yapıl(a)mamaktadır…

Uygulamadan bir ses

Özel bir eğitim kurumu Yönetim Kurulu Başkanı Enver Yücel, kendisi ile yapılan bir röportajda (bk. 22.07.2018-Hürriyet) şunları söylemekte:

“En önemli sorunlarımızdan biri de eğitimde liderliktir. Eğitim yönetiminde sorun var. Eğer okul müdürünüz etkin ve güçlü ise o okulda sıkıntı yaşamıyorsunuz; 200’e yakın okulumuz var, sıkıntı yaşanan yerlere bakınca okulun yönetiminde sorun olduğunu görüyorum.”

Ülkemizde eğitim yöneticisi sorununun eğitimin her kademesinde yaşandığı kanaatindeyim… Bu nedenle ilk, orta-lise ve üniversitelerde eğitim yönetimine özel ilgi göstermeliyiz…

Milli Eğitimde yerel yöneticiler

MEB’de merkez teşkilatlarını olmasa da birçok şehirdeki (yereldeki) teşkilat ve yöneticilerini tanıma fırsatımız oldu… Bu görevleri yapan nitelikli bürokratlar yanında hangi kriteri taşıdığı için o görevde bulunduğunu anlamakta zorlandığımız kişilerde vardır…

Bu konuda yeni sistemde bir şeyler yapılması gerekir. İl milli eğitim müdürü atanma kriterleri nedir? Uzun yıllar aynı görevde kalan bu müdürlerden hangi performans kriterleri istenilmektedir? Bu tür sorulara doğru cevaplar üretildiği sürece doğru atamalar yapılabilir…

Eğitim kurumlarında okul müdür ve müdür yardımcısı en önemli bir konudur. Bu konu üzerinde uzun yıllar tartışıldı. Maalesef uygulamada objektif ve uzun süre geçerli kriterler bulunup uygulan(a)madı. Hala birçok hatayı gözlemlemek mümkündür. Örneğin alanı ile ilgili olmayan okullarda müdür olanlara rastlanılmaktadır…

Yukarda sorduğumuz atanma ve performans ölçütlerinin ne olduğu sorularına ilk ve orta eğitim kademelerinde okul yöneticisi atanma pratiğine baktığımızda maalesef açık/somut bir cevap veremiyoruz…

Üniversiteler

Eğitimin daha üst kademesi olan üniversitelerde de durum çok farklı değildir. Üniversitelerde en üst yönetici rektördür. Mevzuata göre rektör olabilmek için 3 yıllık profesör olma dışında bir özellik aranmamaktadır. Dekan atamalarında ise profesör olmak dışında bir özellik istenilmemektedir.

Yukarda sorduğumuz soruları üniversite yöneticileri içinde sorabiliriz:

Bir üniversite yöneticisinin bulunduğu kurumu fiziksel ve akademik (eğitim ve bilimsel araştırma) yönden ileri götürmesi için hangi özellikler aranmalıdır?

Görev süresi sonunda yeniden atanmada hangi performans ölçütleri istenmelidir?

Yükseköğretimde de maalesef bu sorulara net bir cevap veremiyoruz…

Yükseköğretimde her üniversiteye iyi bir rektör her fakülteye iyi bir dekan bulun/yetiştirin sorunların önemli bir kısmını halletmiş olursunuz…

Eğitimin üst yönetiminde güzel gelişmeler oluyor. Şimdi sırada yerel yönetimlerde… Ancak, iyi yönetişim uygulamalarının önemini takdir etmekle birlikte eğitimci ve müfredat konusunu ihmal etmeyelim derim…

Son Söz: At süvarisine göre kişner…

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
Prof. Niyazi Deveci 2018-08-02 08:18:58

sayın hocam bakan değil gören bir yazarsınız. ama yazdıklarınız dikkate alınırmı sanmam. bizdeki müdürler bu kadrodan emekli olacak. hala bu görevdeler. üniversitelerde farksız. bu değişmeli. sizin gibi cesur yazanlara t

Avatar
osman ağır 2018-08-02 08:57:45

eğitim yöneticisi olabilmek için hiçbir kriter yok....köy okulunda öğretmen iken büyük illerde milli eğitim müdürlüğü görevine atananlar çok... yeter ki atayacak kişinin yakını olsun...

Avatar
osman ağır 2018-08-02 09:00:40

ancak esas sorun şu!!!hakkı olmadığı halde o makamları talep edenlerle liyakatsiz kişilere makam verenler huzuru mahşerde nasıl hesap verecekler? en büyük vatan hayinliği liyakatsiz kişilere makam tahsis etmektir bence..

Avatar
Mehmet Tırpancı 2018-08-02 09:46:46

Yönetici konusunu dile getirdiğiniz için sizi kutluyorum.Eĝitinde yönetici çok önemli.

Avatar
Emk. Öğrt. Hasan Kaba 2018-08-02 13:42:13

eğitim yöneticisi konusunu eskiden beri beceremedik. sorunun önemli bir parçası. bırakın yereli, okulları üst kademelerde de liyakattan çok birini tanımak hala çok önemli. buda kurumsallaşmayı önlüyor.dikkat çekmeniz iyi

Avatar
Dovrucu Davut 2018-08-02 15:38:56

hiçbir idari görev almayan, yıllarca amelyathanede operasyonlara giren ya da donunu toplayamayan nice ben-i adem "rektör" olarak bizim kurumları ziyarete gelmektedir. adamın isminin önünden rektör ünvanını alın da görün

Avatar
arzu karataş 2018-08-10 03:45:20

Liyakat sahibi olmak, işi ehline vermek.Bu ifadeler aslında uzak olduğumuz kavramlar degil.Onemini de iyi biliyoruz ancak uygulamada sıkıntı yaşıyoruz. Ya boyle kişileri bulmakta zorluk çekiyoruz ki bu kişiler kendilerini cok belli etmiyor (reklamlamlarini yapmiyorlar) yada baska faktorler(kontrollerinin zor olmasi,bir ust yoneticinin her istedigini yapmamasi vb.) devreye giriyor. Onlari bulup cikarmak lazim. Ustten aşağı iyi liderler problemi olusmadan yazdiginiz gibi engeller.Kriterler olmali. O kriterler iste en onemlisi bu hocam. Sectiginiz kriterler sizi dogru kisiye götürmeli. Orada da cok ciddi acigimiz var. Durust vicdanli, insan yetistirmek istiyorsaniz nasta lider olacak kisinin bu ozellikleri olmali.

banner623

banner624