Fildişi Sahili'nde gerçekleştirilen çalıştaya, Science Fest Africa etkinliğine katılan 27 farklı ülkeden bilişim teknolojileri ve robotik kodlama öğretmenleri katıldı. Program, öğretmenlerin algoritmik düşünme, fiziksel programlama, problem çözme ve sınıf içi uygulama becerilerini geliştirmeye odaklanan yoğun ve uygulamalı bir içerikle tasarlandı.
Çalıştay programı, algoritma mantığının temellerinden, blok tabanlı kodlama ve oyunlaştırma uygulamalarına, dijital tasarım süreçlerinden fiziksel programlama atölyelerine uzanan bütüncül bir yapı içerisinde yürütüldü. Katılımcı öğretmenler, sensörler ve devre elemanlarıyla etkileşimli projeler geliştirirken, dijital değerlendirme araçlarını sınıf içi ölçme ve değerlendirme süreçlerinde nasıl kullanabileceklerine ilişkin uygulamalı çalışmalar gerçekleştirdi.
Çalıştay süresince programa, Türkiye Cumhuriyeti Abidjan Büyükelçisi Deniz Erdoğan Barım, Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut M. Özdil, Mütevelli Heyeti Üyesi Doç. Dr. Zeynep Arkan, Yönetim Kurulu Üyeleri Ahmet Türkben ve Halime Kökce de ziyarette bulundu.
Protokol üyeleri, atölye çalışmalarını yerinde inceleyerek öğretmenlerle bir araya geldi. Türkiye Cumhuriyeti Abidjan Büyükelçisi Deniz Erdoğan Barım, çalıştaya katılan öğretmenlere hitaben yaptığı değerlendirmede, Science Fest Africa'nın ardından bu tür eğitim faaliyetlerinin büyük önem taşıdığını vurgulayarak, öğretmenlere çalışmalarında başarılar diledi.
Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut Mustafa Özdil, çalıştaya ilişkin değerlendirmesinde Science Fest Africa'nın güçlü bir eğitim boyutu olduğuna dikkat çekerek, “Tüm Afrika burada bir araya gelmiş durumda. Science Fest Africa, son derece samimi ve çok önemli bir eğitim boyutuna sahip bir etkinlik. Bu girişim aracılığıyla akademik ve pedagojik standartların yükseltilmesine katkıda bulunacağımızı umuyorum. Bu, gerçek bir öğrenme ve paylaşım fırsatıdır” ifadelerini kullandı.
Türkiye Maarif Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Türkben ise çalıştayın, festivalin hemen ardından başlatılmasının önemine vurgu yaparak, “Science Fest Africa bitti ama asıl festival bittikten sonra başlıyor diyebiliriz. Farklı ülkelerden gelen bilişim öğretmenlerimizle robotik kodlama ve yapay zekâ bağlamında tam günlük bir atölye çalışması yürütüyoruz. Bu eğitimler, çevrim içi ve yerinde çalışmalarla devam edecek ve şimdiden bir sonraki festivalin hazırlık süreci başlatılmış oldu” dedi. Türkben ayrıca, Türkiye Maarif Vakfı'nın 66 ülkede yürüttüğü eğitim faaliyetlerinden elde edilen birikimi Afrika kıtasına taşımaktan duydukları memnuniyeti dile getirdi.
Öğretim Programları ve Akreditasyon Daire Başkanlığı Koordinatörü Yusuf Sert de Science Fest Africa'nın ardından başlatılan bu eğitim sürecinin, geleceğe dönük bir planlamanın parçası olduğunu belirterek, “Bilim ve teknoloji alanında proje hazırlayan öğretmenlerimizle hemen eğitimlerimize başlayarak gelecek senenin projelerini ortaya çıkarmayı hedefliyoruz. Türkiye'nin uzmanlaştığı alanlardaki birikimi öğretmenlerimize aktararak, Afrika'da ses getirecek projeler üretmeye devam edeceğiz” değerlendirmesinde bulundu.
Programın sonunda katılımcı öğretmenler, yalnızca teknik becerilerini geliştirmekle kalmayıp, Science Fest Africa'dan elde edilen kazanımları kendi eğitim ortamlarına entegre edebilecek pedagojik yetkinlikler de kazandı. Bu yönüyle Afrika Eğitim Teknolojileri Çalıştayı, Science Fest Africa'nın oluşturduğu etkiyi öğretmenler aracılığıyla sınıflara taşıyan ve kalıcı hâle getiren önemli bir adım olarak değerlendirildi.
Türkiye Maarif Vakfı yetkilileri, bu tür eğitim çalıştaylarının önümüzdeki dönemde de farklı ülkelerde devam edeceğini ve Science Fest Africa'nın yalnızca bir festival değil, sürekli gelişen bir eğitim ekosistemi olarak konumlandığını ifade etti.