Türkiye Maarif Vakfı tarafından 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren hayata geçirilen Uluslararası Münazara Projesinin ikincisi 24 farklı ülkeden Maarif öğrencilerinin katılımının ardından İstanbul’da yapılan final ile tamamlandı. İki ayrı grupta gerçekleştirilen münazara yarışmalarında ana dili grubunda Türkçeyi ana dili olarak konuşan öğrenciler, yabancı dil grubunda ise Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler yarıştı.
Öğrencilerin eleştirel düşünme, etkili iletişim, özgüven ve iş birliği gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeyi amaçlayan ve etkili bir format olan münazaralar kapsamında öğrenciler, önce çevrim içi platformlarda bir araya gelerek fikirlerini savunma, karşı argümanlar üretme ve yapıcı tartışmalar yürütme fırsatı yakaladı.
Türkiye Maarif Vakfı okul ve eğitim merkezlerinde 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren başlatılan Uluslararası Münazara yarışmaları ile ana dili Türkçe olan öğrencilerin Türkçeyi etkin ve etkili biçimde kullanmaları teşvik ediliyor. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin ise dil becerilerinin geliştirilmesinin yanı sıra Türkçeye ilgi ve merakları artarken, ülkelerde Türkçe heyecanı yaşanıyor.
TÜRK OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN AKICI TÜRKÇESİ DİKKAT ÇEKTİ
Çevrim içi müsabakaların ardından İstanbul’da TRT TÜRK Stüdyolarında düzenlenen büyük finalde, ana dili Grubunda Bosna-Hersek ve Almanya, yabancı dil grubunda ise Etiyopya ve Suriye takımları karşı karşıya geldi.
TMV Mütevelli Heyeti dört üyesinin jüri üyeliğini yaptığı final müsabakasında ana dili grubunun kazananı Almanya; yabancı dil grubunun kazananı Suriye oldu.
Final oturumlarında ele alınan konular, öğrencilerin hem güncel toplumsal meseleleri hem de birey-toplum ilişkisini derinlemesine analiz etmelerine olanak tanıdı. Ana dili grubunda yarışan Bosna Hersek Maarif ve Almanya “Gençlerin iş gücüne erken katılması için lise kademesinde zorunlu eğitim esnetilmelidir” ve “Nitelikli iş gücü ve sürdürülebilir kalkınma için lise kademesinde zorunlu eğitim korunmalıdır” tezleri üzerinden eğitim politikaları ve ekonomik kalkınma arasındaki ilişkiyi tartıştılar.
Yabancı dil grubunda ise öğrenciler, “Aile, kişinin değerleri ve kimliği üzerindeki en etkili yapıdır; bozulması toplumu doğrudan etkiler” ve “Toplumsal yapı aileden bağımsız da şekillenebilir; bireysel eğitim, çevre etkisi ve devlet politikaları daha belirleyicidir” başlıkları altında bireyin kimlik oluşumu ve toplumsal yapının şekillenmesinde etkili olan unsurları sorguladılar.
BİLGİLİ: MAARİF TÜRKÇEYİ İLERİ DÜZEYDE ÖĞRETİYOR
Maarif Türkçe münazarada Almanya ve Suriye takımlarının ödülünü veren Türkiye Maarif Vakfı Mütetevelli Heyeti Başkan Vekili Prof. Dr. Ahmet Emre Bilgili, Türkçe münazara süreçlerini pedagojik bir teknik olarak gördüklerini belirterek,
"İzlediğiniz gibi ana dili Türkçe olmayan gençlerimiz Maarif okullarımızda aldıkları Türkçe eğitimle münazarada çok başarılı şekilde Türkçe konuştular. Maarif Vakfı Türkçeyi ileri düzeyde öğretiyor. dünyada Türkçeye ilginin artırılmasını öğretilmesini ülkemiz için çok önemli görüyoruz." dedi.
